deti

Частая жалоба родителей: ребенок изучает язык в школе и с репетитором, но уровень знаний остается низким. Чтобы этого избежать, многие сейчас стремятся начать обучение английскому как можно раньше. Вместе с Марией Елисеевой, педагогом с 20-летним стажем, логопедом-дефектологом, автором образовательного курса «My English Baby» выяснили, как сделать уроки максимально эффективными.

Когда логопед занимается с ребенком, его первая задача — научить «понимать» язык. То есть заложить у малыша связи: как предмет или действие соотносятся со словом. Эта тактика успешно применима и в обучении иностранному языку — выяснила Мария Елисеева. На ней основана одна из авторских методик педагога.

В процессе занятия необходимо 80% времени говорить на английском и «включать» все органы чувств ребенка. Для этого используются визуальные материалы: карточки, презентации, видео. Комплекс действий – дети слушают песни и выполняют движения, иллюстрирующие их содержание. Важно фокусировать внимание на ключевых словах в речи, выделять их артикуляцией, сопровождать жестами и мимикой. К примеру, говорить «big» не нейтрально, а низким голосом, передавая значение «большой». Так ребенку легче усвоить и закрепить материал, и у него начинают формироваться связи.

Если взрослый ребенок требует перевод, то используется точечный перевод — еще одна авторская методика Марии Елисеевой. Она описана в книге «Английский для малышей и мам. Как воспитать билингвального ребенка» и используется в курсе «My English Baby». Например, ранее ребенок изучил и запомнил слово «дерево» – «tree». Теперь педагог говорит: «It's a tall tree, высокое, tall», – сохраняя эмоциональные ярлыки и интонации. Малыш сразу реагирует на незнакомое слово, требует перевод. И так запоминает его. 

Логопедическая методика имеет целый ряд преимуществ перед классической моделью:

позволяет освоить язык на более глубоком уровне. Ребенок учится сразу понимать, а не просто знать английский. Понимание это естественное, речь — осмысленная, а не механическая;

освоение английского происходит через игровые техники. Ребенок испытывает больше интереса к обучению и глубже вовлекается в процесс; 

известная аксиома — все, что заучивается, очень быстро «выветривается». Например, английскую грамматику дети зубрят годами, но все равно путаются в ней и постоянно забывают. При использовании логопедической методики они усваивают её естественно, знания закрепляются в подкорке.

При таком подходе результаты проявляются медленнее, чем при классическом, где упор сделан на зубрежку. Но полученные на выходе умения с лихвой компенсируют ожидание.

Учить ребенка английскому по логопедической методике можно самостоятельно. Даже если сами слабо знаете язык. Для этого достаточно посмотреть уроки Марии Елисеевой. Курс «My English Baby» — два в одном: вы обучаете английскому ребенка и обучаетесь сами.  Занятия проходят регулярно, в удобное для всех время, не нужно подстраиваться под педагога.

Во-вторых, родитель — самый большой авторитет для ребенка. Доверие к нему улучшает качество и результат обучения, ведь малыш находится в комфортной обстановке: может расслабиться, не стесняется задать вопрос. 

Методика подходит и для малышей, и для рябят постарше. Это позволяет, к примеру, одновременно обучать несколько детей. 

Словом, логопедическая методика — оптимальный вариант для родителей, которые хотят, чтобы ребенок по-настоящему овладел языком. Именно это, а не оценки за зубрежку, будет полезно ему в будущем.